Lez'Incorrectes

Libertinazed · Membre active Inscrit le: 21 Mar 2006 Messages: 422 Localisation: Toulouse

Voici les sujets, par série, de l'épreuve de philosophie du baccalauréat général qui se déroule lundi matin 12 juin dans toute la France.

Série L (littéraire) coefficient 7:
- N'avons-nous de devoirs qu'envers autrui ?
- Cela a-t-il un sens de vouloir échapper au temps ?"
- Expliquer un texte de John Locke sur la propriété

Série S (scientifique) coefficient 3:
- Peut-on juger objectivement la valeur d'une culture ?
- L'expérience peut-elle démontrer quelque chose ?
- Expliquer un texte de John Stuart Mill sur la confiance comme fondement principal du bien être social

Série ES (économique et social) coefficient 4:
- Faut-il préférer le bonheur à la vérité?
- Une culture peut-elle être porteuse de valeurs universelles ?
- Expliquer un texte de Alain sur l'Economique qui n'est pas le premier besoin de l'organisation sociale

Quel est votre sujet choisie?
Elise tu nous manque.......
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Amicalement Libertinazed

admin · Site Admin Inscrit le: 20 Mar 2006 Messages: 350

j'aime beaucoup celle la ans la mesur ou j'y ai beaucoup reflechie a titre privé

marco · Posté le: Lun 12 Juin 2006 4:05 pm Sujet du message:

Une première réflexion

N’avons nous de devoirs qu’envers autrui ?

Le devoir qu’est-ce que c’est ?

DevoirS :
Devoir d’assistance
- aider les + faibles
devoir de mémoire
- mémoire collective
histoire des peuples
histoires de familles
- mémoire individuelle
objective / subjective
dépendante des autres histoires
…

l’autre, l’altérité
ce qui est différent
ce qui est en mouvement
moi est un autre
les devoirs envers les autres me concernent
devoir de respecter les différences
à commencer par la notre
celle qui constitue notre identité
quelqu’un qui ne se respecte pas peut-il respecter les autres

donc à part les autres il y a moi
n’avons nous de devoirs qu’envers autrui ?
= avons nous des devoirs envers nous même ?
lesquels ?

devoir d’honnêteté, de conscience
devoir de mémoire pour les autres implique un devoir d’apprentissage des histoires
une connaissance des autres
nous avons le devoir d’être conscient de notre environnement
nous avons le devoir de respecter nos engagements, nos limites, pour éviter de rendre l’autre responsable de nos défaillances.

Devoirs / Droits
Nos devoirs s’accompagnent de droits
Respecter les différences des autres et de soit même entraîne la reconnaissance de notre existence le droit à l’existence.
… Rolling Eyes

marco · Posté le: Lun 12 Juin 2006 4:07 pm Sujet du message:

après ça un orgasme s'impose, car nous avons le devoir d'être détendues
pour la paix dans les ménages et dans le monde.

admin · Site Admin Inscrit le: 20 Mar 2006 Messages: 350

marco · Posté le: Lun 12 Juin 2006 4:23 pm Sujet du message:

après en avoir loguement parlé avec ma femme, nous avons décidé que l'amour à + que 2 c'était bien que si les autres étaient disposées à être entièrement à notre service, mais du coup étant foncièrement contre le travail au noir et l'esclavagisme, nous ne pouvons pas d'un côté le condamner et de l'autre en profiter. donc on préfère être + créatives et rester 2 dans nos positions indélibiles.

admin · Site Admin Inscrit le: 20 Mar 2006 Messages: 350

hihi tres philosophique tout ca ^^
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Tara
admin de lez'incorrectes

zoe · Posté le: Lun 12 Juin 2006 6:39 pm Sujet du message:

donc moi je reste dans ma discipline , c'esta dire scientifiqe et j'aurais pris: Peut-on juger objectivement la valeur d'une culture ?

Steph · Posté le: Lun 12 Juin 2006 8:39 pm Sujet du message:

aucun sujet ne m'inspire à part le premier de la série ES...Malheureusement, j'ai fait S... Razz

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"La nuit qu'on la tua, Roswita eut de la chance:des trois balles qu'elle reçut, une seule fut mortelle"

zaboug · Posté le: Mar 13 Juin 2006 9:32 am Sujet du message:

j'ai fait S, et j'ai toujours pris l'explication de texte...

Invité · Posté le: Mer 14 Juin 2006 9:10 am Sujet du message:

Ouais, moi je serais plutot branchee sujets S, tiens, quel hasard Smile

.. Je remarque aussi que j'ai des pensees tres categoriques sur 'Faut-il préférer le bonheur à la vérité?' par contre, mais je ne sais pas trop dire si en retrospect je suis tellement entouree de verite pour avoir beaucoup fonce la tete la premiere dans cette direction.. Etant maintenant plus influencee malgre moi par ce qu'on appelle le 'pomo' dans les mileux academiques americains (post-modern..), je me pose plus de questions sur la nature multiple de la verite. Mais il faut dire qu'il etait clair a la base pour moi que le bonheur est une illusion, donc il n'est pas tres raisonable de se jeter a sa poursuite aveuglement?

J'aime bien des etudes socio/psychologiques montrant que les pessimistes sont au fond des realistes, qu'ils ont des perceptions beaucoup plus justes de la realite...

Moi, pour mon bac, je me suis peniblement hissee a la moyenne a l'oral en discutant avec le mec du fait que j'avais eu une note atroce a l'ecrit avec la remarque 'bonnes idees, mais pas developees du tout'. Je lui ai explique qu'en sciences on s'applique a dire des choses compliquees clairement et succintement, tandis qu'en philo il me semblait que le jeu etait de prendre une chose assez claire et de la delayer jusqu'a ce que personne n'y comprenne plus rien. Il a rit un peu jaune, mais il a rit quand meme. Heureusement pour moi.

marco · Posté le: Lun 19 Juin 2006 11:35 am Sujet du message:

la philo
on devrait en faire dès le CE2
parler avec un enfant de ce qu'est la mort, la conscience, la différence, la vérité, la religion,c'est très intéressant. la discution loin d'être anecdotique ou "qu'est ce qu'il est touchant", devient un véritable échange. ça m'arrive de temps en temps dans le cadre de mon travail d'avoir des discutions de ce genre, toujours provoquées par les enfants eux même. (ils ont entre 6 et 10 ans)

Steph · Posté le: Lun 19 Juin 2006 6:35 pm Sujet du message:

d'un autre côté, on n'attend pas non plus la terminale pour faire de la philosophie Wink

C'est juste la mise en forme
Mais c'est vrai qu'en mettre dès la seconde peut etre...voire au collège? Mais le "français" est censé suppléer à ce manque(ou le contraire?)
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